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一说到习作，我就想起有个文客的番话：学作文的学生是笨学生，教作文的老师是笨老师。只要读了一千本书，作文是用不着学的，也不用教的，他就能作给你看。这话说虽听起来有些偏，但却想把意思表达得够明白的了，就是强调课外阅读对于习作的重要性。在这一点上，中国古代早已就得出了“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的古训。彼此可以说是异曲同工也。
《红楼梦》里的林黛玉可谓之深谙此道，《红楼梦》第四十八回“滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗”中写到香菱向黛玉请教如何作诗。当香菱说自己：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉却说：“断不可看这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你听我说，你若真心要学，我这里有个《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一百二十首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再反陶渊明、应瑒、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是这样一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”
黛玉的教法简单至极，极尽老师之闲，但对于习作却很有启发意义。且不说她提到的名家高度及细心揣摩，单是那阅读量——大约一年要读到近一千首诗，就很能说明阅读之于习作的重要性。习作要远远难于倒茶。因为只要茶壶里有茶，它就能倒出来。有多少，就能倒出多少。而作为人这个茶壶，就不是这样了。今天你阅读了一篇文章，明天你就能写出一篇文章来吗？人这个容器太复杂了，你得往里灌大量的——一大桶一大桶的，然后才能倒出一杯杯的好茶来。
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